Analisis Deskriptif Metode Utrujah dalam pembinaan tilawah dan tahfidz Al-Qur'an berdasarkan perspektif ilmu tajwid : Studi kasus santri kelas reguler di Rumah Qur'an Ummi Abi

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara deskriptif penerapan Metode Utrujah dalam pembinaan tilawah dan tahfidz Al-Qur’an berdasarkan perspektif ilmu tajwid, dengan mengambil studi kasus pada santri kelas reguler di Rumah Qur’an Ummi Abi. Fokus penelitian ini mencakup implementasi metode, teknik pembinaan, serta efektivitasnya dalam meningkatkan kualitas bacaan dan hafalan Al-Qur’an santri. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Utrujah diterapkan melalui tahapan yang terstruktur, mencakup penentuan target hafalan, pembinaan bacaan dengan pendekatan praktik langsung, serta evaluasi tajwid secara berkala. Guru berperan aktif dalam membimbing perbaikan makhraj, sifat huruf, dan hukum-hukum tajwid sesuai dengan kemampuan individual santri. Penerapan metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan ketepatan bacaan
serta pemahaman tajwid, sekaligus mendukung pencapaian hafalan secara bertahap dan menyeluruh. Dengan demikian, Metode Utrujah dapat dijadikan alternatif strategis dalam pembinaan tilawah dan tahfidz yang terpadu dan sesuai dengan
kaidah ilmu tajwid.

Kata Kunci: Metode Utrujah, Tilawah, Tahfidz, Ilmu Tajwid, Rumah Qur’an Ummi Abi